Pour lutter contre l’abandon scolaire, et par le biais d’une approche participative, le CDRT, fidèle aux principes d’égalité des chances, d’équité sociale et de qualité pour tous, a dès 2016 aidé à la création de classes de préscolaire en milieu rural, et encadré de nombreuses formations d’éducatrices dans ce milieu. Depuis Juin 2018, l’Etat s’est engagé pleinement dans ce domaine avec le Programme national de généralisation du préscolaire et la Feuille de route 2022-2026 (Novembre 2022). Le CDRT réoriente son action en se proposant par le biais de ce projet, à contribuer à la promotion de l’accès à une éducation préscolaire de qualité pour les enfants des zones vulnérables de la région de Marrakech en focalisant ses efforts sur la qualité ; il se propose de mener une action approfondie avec un nombre restreint de 10 classes en milieux défavorisés (300 enfants/an, 900 au total), 5 dans la province d’Al Haouz et 5 dans la province de Youssoufia.

Les activités prévues sont le renforcement de capacités des éducatrices dans divers domaines innovants (soft skills, techniques d’animation, santé, etc), l’enrichissement et la diversification des programmes d’activités des enfants, le renforcement des équipements, la mise en place d’un suivi sanitaire des enfants, et une étude d’évaluation de l’impact du préscolaire sur le développement de l’enfant (cognitif, social, moteur et santé). A partir des leçons tirées des activités menées envers les enfants, leur parents et les éducatrices, et de la synthèse des études d’évaluation de l’impact sur le développement de l’enfant, un modèle pilote d’éducation préscolaire moderne et de qualité spécifique aux milieux défavorisés sera mis au point, intégrant tous ces différents aspects, dans le but d’être diffusé auprès des décideurs et partagé pour duplication.

Le CDRT, Centre de Développement de la Région de Tensift-Marrakech, est une association qui a été créée en avril 1998 et qui a obtenu le statut d’association reconnue d’utilité publique en juillet 2006 (décret n° 2.06.395, BO n°5464 du 12 Octobre 2006). Le CDRT œuvre dans les différents domaines liés au développement, dont en particulier le développement humain, d’où son intérêt permanent pour les questions d’éducation et d’alphabétisation ; dans ce cadre, la constatation du fort taux d’abandon scolaire en milieu rural a incité le CDRT à agir ‘’à la racine’’, en œuvrant pour la promotion d’une éducation préscolaire moderne et de qualité capable de préparer l’enfant à la poursuite de sa scolarité dans l’enseignement primaire puis secondaire dans de bonnes conditions.

Le projet est soutenu par le Gouvernement Princier qui, dans sa politique de coopération au développement, a fait du développement humain et de la lutte contre la pauvreté (objectif de développement durable ODD1) ses priorités d’intervention à l’horizon 2030. Il soutient des projets dans les 4 domaines d’intervention suivants :

• La santé
• L’accès au travail décent
• La sécurité alimentaire et nutritionnelle
• L’éducation et la protection de l’enfance